Maternelle


Une étape fondatrice du parcours scolaire
L’école maternelle du Lycée Français de Madrid constitue une étape essentielle dans le parcours éducatif des élèves. Elle accompagne les enfants dès l’âge de 2 ans et joue un rôle déterminant dans leur épanouissement personnel, social et scolaire.
Organisée en quatre niveaux — Toute Petite Section (TPS), Petite Section (PS), Moyenne Section (MS) et Grande Section (GS) — elle a pour mission première de donner aux enfants le goût d’apprendre, de nourrir leur curiosité et de favoriser la construction progressive de leur personnalité.
Lieu de découverte et de vie collective, l’école maternelle permet aux élèves de grandir ensemble, d’apprendre à vivre avec les autres et de s’inscrire dans un cadre bienveillant, respectueux et sécurisant.

Apprendre, grandir et devenir autonome
À l’école maternelle du Lycée Français de Madrid, les apprentissages se construisent de manière ludique, active et progressive, dans le respect du rythme de chaque enfant.
Le jeu, la manipulation, l’expérimentation, la mémorisation et la résolution de situations concrètes occupent une place centrale, favorisant l’autonomie, la créativité et le plaisir d’apprendre.
Les apprentissages s’organisent autour de grands domaines
langage, activité physique, activités artistiques, mathématiques et exploration du monde — auxquels s’ajoutent le développement des compétences psychosociales et un travail sur la vie affective et relationnelle, favorisant le respect de soi et des autres. Ainsi, l’école maternelle pose des bases solides pour préparer sereinement l’entrée à l’école élémentaire.
L’enseignement s’appuie sur les programmes de l’Éducation nationale française
reconnus pour leur exigence et leur expertise, et mis en œuvre par des équipes engagées et régulièrement formées. Les élèves développent en priorité le langage oral en français, en espagnol et en anglais, et s’initient progressivement à l’écrit, aux premières notions mathématiques et à la découverte du monde.

Un environnement pensé pour les plus jeunes
L’école maternelle du LFM accueille les enfants dans un cadre :
- moderne et adapté aux besoins des jeunes élèves,
- ouvert sur l’extérieur et sur les autres niveaux de l’établissement,
- serein et sécurisé, favorisant le bien-être et la confiance.
Les espaces et les équipements sont conçus pour encourager l’autonomie, la créativité et le plaisir d’apprendre, au sein d’un projet éducatif structuré et innovant.
Notre priorité est claire : assurer le bien-être de chaque enfant, condition indispensable pour grandir, s’épanouir et réussir dans le monde de demain.
Le plurilinguisme dès le plus jeune âge
Le plurilinguisme est au cœur du projet éducatif de l’école maternelle.
Dès les premières années, les élèves évoluent dans un environnement linguistique riche qui stimule leur développement cognitif, leur adaptabilité et leur ouverture culturelle.
Le français est la langue principale d’enseignement, tout en valorisant :
- la langue et la culture espagnoles dès la Toute Petite Section,
- un apprentissage progressif de l’anglais dès la Petite Section.
L’organisation hebdomadaire repose sur 26 heures d’enseignement :
- 21 heures en français,
- 3 heures en espagnol,
- 2 heures en anglais.
Ce parcours linguistique et culturel permet aux enfants de gagner en confiance, de communiquer dans plusieurs langues et de se préparer à évoluer dans un monde ouvert et pluriel.

Une équipe à votre écoute
L’équipe de la maternelle se compose de :
- 1 directrice et 1 assistante de direction
- des enseignants de français, des enseignants d’espagnol, des enseignants d’anglais
- des ASEMS* (1 par classe à temps plein en TPS et PS; 1 pour deux classes en MS et GS)
- des bibliothécaires
- 1 vie scolaire : des adjoints d’éducation et des auxiliaires d’éducation
- 1 service de santé : 1 médecin, 2 psychologues et des infirmiers
*Agent Spécialisé des Écoles Maternelles

FAQ
Mon enfant ne parle pas français ou espagnol : peut-il venir au LFM ?
L’inscription en maternelle est ouverte à toutes les familles. La connaissance de la langue française n’est pas un pré-requis. Les enfants apprennent en immersion, dans un environnement où se mêlent les langues.
J’habite loin du LFM. Existe-t-il un service de transport scolaire ?
L’APA propose un service de transport scolaire (les “rutas”). Vous pouvez les contacter pour obtenir plus d’informations sur les arrêts à proximité de votre domicile. En savoir plus
Quelles sont les activités proposées après l’école ?
Nous proposons une garderie entre 16h et 17h où vos enfants sont pris en charge par les ASEM (Agent Spécialisé des Écoles Maternelles) de la classe : voir les tarifs.
Des activités extra-scolaires sont proposées les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h à 17h et les mercredis après-midi. En savoir plus
Quelles sont les particularités du système éducatif français ?
Le système éducatif français repose sur des apprentissages vivants et dynamiques, fondés sur une pédagogie de projet qui place l’enfant au cœur de l’action. À travers des situations concrètes et ludiques, les élèves apprennent en jouant, en expérimentant, en manipulant et en s’exerçant, tout en articulant les différents domaines d’apprentissage : le langage, les premiers outils mathématiques, la découverte de soi et du monde, ainsi que les activités physiques et artistiques. Cette approche favorise l’engagement, la curiosité et la coopération, dans le respect du rythme de chaque enfant, avec des adaptations proposées en fonction des besoins et des compétences de chacun.
Quel parcours linguistique est proposé au LFM ?
Dès la TPS, les enfants suivent la classe en français. Ils bénéficient de 3h d’enseignement en espagnol et 2h en anglais dès la PS. Le parcours est ensuite enrichi en élémentaire, puis au collège et au lycée. Tous nos élèves terminent leur parcours scolaire avec un excellent niveau dans les 3 langues voire en 4 langues (allemand ou italien), comme le démontrent les résultats au baccalauréat.
Quels sont les débouchés après le baccalauréat ?
L’excellence de nos élèves leur permet d’accéder à des universités prestigieuses tant en France, qu’en Espagne ou à l’étranger.
Voir le parcours post-bac des élèves du LFM
Mon enfant pourra-t-il étudier en Espagne avec le baccalauréat français ?
Une grande partie de nos bacheliers poursuivent leurs études en Espagne ; pour eux, les établissements français se sont adaptés avec succès au système d’accès à l’université espagnole et leur proposent des modules d’enseignement pour préparer les examens de PCE (épreuves de connaissance spécifiques) de l’UNED. Pour en savoir plus, veuillez contacter la directrice des études espagnoles.
Les classes double-niveau, qu’est-ce que c’est ?
Une classe à double niveau (ou classe multi-niveau) regroupe des élèves de deux niveaux différents au sein d’un même groupe, par exemple TPS/PS, PS/MS ou MS/GS. Cette organisation pédagogique est réfléchie et volontaire : elle répond à des objectifs éducatifs précis et s’appuie sur des pratiques éprouvées de l’école maternelle française.
L’enseignant adapte les activités et organise le travail en petits groupes, favorisant un accompagnement individualisé. Les plus jeunes gagnent en autonomie grâce à l’observation et à l’aide des plus grands, tandis que ces derniers sont valorisés par les responsabilités qui leur sont confiées. Cette dynamique encourage l’entraide, l’empathie et le vivre-ensemble et renforce leurs propres acquis en expliquant ou en montrant.
Quand puis-je inscrire mon enfant ?
Les inscriptions sont ouvertes tout au long de l’année via ce lien.
Nos équipes vous accueillent également lors des journées portes ouvertes, organisées courant novembre, qui vous permettront de découvrir notre environnement de travail et de rencontrer l’équipe pédagogique.
Des visites ponctuelles peuvent aussi être organisées sur demande, en contactant l’assistante de la directrice maternelle@lfmadrid.org
Comment se passe la cantine ?
Les élèves de maternelle mangent dans un réfectoire qui leur est dédié, avec tous les enfants de leur âge. Les repas sont préparés sur place et adaptés aux plus jeunes. Vous avez la possibilité de demander un repas adapté en cas de régime alimentaire particulier ou d’allergie.
Les enfants font-ils la sieste ?
Oui, les élèves de TPS (2 ans) et PS (3 ans) ont un temps de sieste après le repas, dans des salles dédiées, sous la surveillance des ASEM (Agent Spécialisé des Écoles Maternelles). Un réveil échelonné permet de respecter le rythme de chacun.
Les élèves de MS (4 ans) ont un temps de repos en début d’après-midi, dans les salles de classe. Peu à peu dans l’année, ce temps de repos diminue en fonction des besoins.
Y a-t-il un service de santé scolaire ?
Oui, le Lycée Français de Madrid dispose d’un service de santé scolaire composé d’un médecin, de cinq infirmiers et de deux psychologues scolaires.
Sur le campus de Conde de Orgaz, une antenne dédiée à l’école maternelle est ouverte chaque jour entre 10h30 et 14h00, afin de répondre aux besoins spécifiques des plus jeunes.

