Vida escolar
Las misiones de la vida escolar incluyen la supervisión y vigilancia de los alumnos fuera de las horas de clase, la gestión de ausencias y retrasos, la aplicación del reglamento interno, la mediación en conflictos y el seguimiento individual de los alumnos en colaboración con los demás servicios del centro. El equipo también desempeña una labor de prevención, especialmente contra el abandono escolar, y de promoción de la ciudadanía.
El personal de vida escolar vela por la socialización dentro del centro mediante momentos de vida colectiva. Contribuyen al desarrollo de la animación socioeducativa aportando una contribución esencial a la elaboración de proyectos educativos y socioculturales.
El equipo de vida escolar está compuesto por 4 Consejeros Principales de Educación (CPE), jefes de servicio que dirigen a un equipo para el Collège y el Lycée en las dos sedes:
- 1 CPE a cargo de los niveles de 1ère y Terminale
- 1 CPE a cargo de los niveles de 3ème y 2nde (sede de Conde de Orgaz)
- 1 CPE a cargo de los niveles de 5ème y 4ème (sede de Conde de Orgaz)
- 1 CPE a cargo del nivel de 6ème (sede de Conde de Orgaz) y del Collège de la sede de La Moraleja
8 adjuntos de educación en secundaria completan el equipo:
- 4 adjuntos de educación en el Collège de Conde de Orgaz
- 3 adjuntos de educación en el Lycée
- 1 adjunto de educación en la sede de La Moraleja
A ellos se suman los auxiliares de educación distribuidos en todas las zonas de paso, quienes aseguran el movimiento de los alumnos garantizando la seguridad, la serenidad y el cumplimiento del reglamento, velando también por un clima escolar apacible y el bienestar del alumno a través del diálogo y la escucha.
Tres voluntarios del Servicio Cívico están repartidos en las tres sedes (Collège, Lycée, La Moraleja) con misiones de seguimiento de alumnos y dinamización de los tiempos libres.
Supervisión y Seguridad
Vigilancia: La vida escolar (VS) garantiza la seguridad de los alumnos en los espacios colectivos como patios de recreo, pasillos, el foyer (sala de alumnos) y durante las horas de permanencia.
Gestión de flujos: El personal gestiona las entradas y salidas del centro, así como la circulación de los alumnos entre los distintos pabellones.
Aplicación del reglamento: Velan por el respeto de las normas de convivencia, fomentan el diálogo y gestionan conflictos para fomentar la responsabilidad del alumnado.
Seguimiento de los Alumnos
Ausencias y retrasos: El personal registra y realiza el seguimiento de la asistencia y puntualidad, gestionando el contacto con las familias. Los CPE controlan y ponen en marcha políticas de regulación y seguimiento personalizado.
Mediación: El aprendizaje de la socialización es una etapa clave de la adolescencia que puede generar conflictos o malentendidos. El personal de VS está vigilante y presente (identificados con chalecos rosas o ropa distintiva). Escuchan, gestionan y proponen mediaciones en conflictos entre alumnos o entre alumnos y adultos, promoviendo una escucha benevolente y tranquilizadora.
Seguimiento individual: Participan en el seguimiento académico y personal en coordinación con los profesores y el servicio de salud escolar (enfermeros, médico, psicólogos).
Prevención y Educación
Prevención del abandono: El control de la asistencia contribuye directamente a la lucha contra el fracaso escolar.
Formación cívica: Participan en la formación ciudadana de los alumnos, sensibilizándolos sobre el papel de los delegados y eco-delegados, y organizando elecciones y formaciones.
Acciones de prevención: Colaboran en la reflexión y ejecución de acciones sobre conductas de riesgo, salud y orientación.
Apoyo y Ayuda
Acogida y escucha: La VS ofrece un lugar de consejo para alumnos con dificultades. Se realizan actividades sobre el acoso escolar: concursos, proyectos, semanas dedicadas, identificación de embajadores “NAH” (No Al Acoso) en 6ème, y aplicación del “método de preocupación compartida” según la situación.
Ayuda con los deberes: Participan junto a los profesores en dispositivos de acompañamiento:
- Tutoría: Acompañamiento de alumnos por tutores del personal
- “Devoirs faits” (Deberes hechos): Supervisión de tareas por parte de docentes
- Grupos de apoyo: Matemáticas, francés y francés como lengua extranjera (FLS)
Tiempos fuera de clase (Recreos, pausa del mediodía, tiempo libre)
Los momentos fuera de clase (recreos, pausa del mediodía, tiempo libre) favorecen la socialización.
Los alumnos tienen a su disposición instalaciones para juegos colectivos al aire libre, únicamente durante los recreos y la pausa del mediodía. Los alumnos elegidos del Consejo de Vida del Collège (CVC) propondrán otros juegos a disposición de los alumnos (vóley, gabaky…).
- Mesas de ping-pong
- Canastas de baloncesto
- Muro de frontón
Existen espacios para los alumnos permanecer cuando los profesores están ausentes o hay huecos en el horario:
- Sala de permanencia o de estudio con ordenadores disponibles
- Foyer (sala de convivencia) con juegos de mesa
- Acceso a la biblioteca (CDI) en horarios específicos
- Zonas cubiertas en el patio
Se ofrecen diversas actividades para desarrollar el talento, la creatividad y la solidaridad:
- club diario del “collège”
- club de filosofía
- actividades de la Asociación Deportiva (AS)organizadas por los profesores de Educación Física: bádminton, voleibol, fútbol
- club de eco-delegados
- taller de canto en inglés
- club de matemáticas
- club de punto/tricot
- coro y orquesta
- club de artes plásticas
- club de costura (con los eco-delegados)
Se ofrecen diversas actividades para poner en valor sus talentos y fomentar su curiosidad, creatividad y solidaridad
- Día contra el acoso escolar (noviembre)
- Concurso de talentos “Ose Toujours” (de 5º de primaria a 2º de bachillerato, en mayo)
- Concursos de oratoria: “Ambassadeurs en herbe” o “La tchatche DX”
- Fiesta de graduación (Bal des 3ème) y el Yearbook de los alumnos de 3ème
- Carrera de San Silvestre (diciembre): Parejas de alumnos de 5ème y CE2 (3º primaria)
- Carrera de la Solidaridad (mayo): Parejas de alumnos de 6ème y CM2 (5º primaria), vinculado al proyecto de los alumnos de 2nde y encuentros con las ONG asociadas
- Desfiles de disfraces en Halloween y Carnaval
- Mediación (gestión de conflictos) con alumnos EMBAJADORES «NAH» de 6ème (formados por los CPE y el psicólogo) para intervenir en el patio de primaria
- Enlace CM2/6ème: Inmersión en secundaria en junio y actividades compartidas (desafíos matemáticos, lectura).
